Önellenőrző feladatok

Tartalomjegyzék

Önellenőrző feladatok

Önellenőrző feladatok

Kérjük oldja meg az alábbi feladatokat!

1. feladat — Milyen hagyományokra épül a resztoratív gondolkodás? Több válasz is adható.

1. európai

2. navajo

3. maori

4. ázsiai

Vissza a tartalomjegyzékhez

2. feladat — Mi a resztoratív eljárás célja? Több válasz is adható.

1. az egyén elkülönítése a közösségben

2. a közösségbe való visszajutás lehetősége

3. a közösségek összetartó és gondoskodó erejének visszanyerése

Vissza a tartalomjegyzékhez

3. feladat — Milyen típusú resztoratív modellek alkalmazhatók az iskolákban?

1. informális

2. szembesítő és transzformatív

3. formális

Vissza a tartalomjegyzékhez

4. feladat — Miből indul ki a helyreállító szemlélet?

1. a bűnös megbüntetéséből

2. a szabályszegés jelenségéből

3. a bűnös megjutalmazásából

Vissza a tartalomjegyzékhez

5. feladat — Hogyan dolgozzák fel a jóvátételt az érintett személyek?

1. egyedül

2. közösen

Vissza a tartalomjegyzékhez

6. feladat — Milyenek lehetnek a resztoratív gyakorlatok?

1. affektív

2. informális, formális

3. retributív

Vissza a tartalomjegyzékhez

7. feladat — Mit foglalnak magukban az informális gyakorlatok?

1. szembesítő kérdéseket

2. affektív kijelentéseket és kérdéseket

3. transzformatív kijelentéseket

Vissza a tartalomjegyzékhez

8. feladat — Mi következik a retributív kérdésekre adott választ követően?

1. jutalom

2. büntetés

3. dicséret

4. ajándékozás

Vissza a tartalomjegyzékhez

A tananyag az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet „Az alternatív vitarendezés, az érdekalapú tárgyalás és a resztoratív technikák bevezetése a szakképző intézmények működési és nevelési gyakorlatába” című programja keretében készült. A program megvalósulásához a támogatást a Munkaerő-piaci Alap terhére az Emberi Erőforrások Minisztériuma biztosítja.